Конспект урока по биологии 7 класс на тему происхождение и многообразие древних пресмыкающихся

конспект урока по биологии 7 класс на тему происхождение и многообразие древних пресмыкающихся

Развивающая : развивать у учащихся логическое мышление, навыки сравнения, обобщения, интуицию. Учащиеся самостоятельно работают по учебнику стр. Он сочетает в себе черты виртуального практикума, тренажера, справочного и учебно-методического пособия. Викепидия Тема урока биологии в 7 классе: «Класс Пресмыкающиеся. При этом они все время совершают мышечные сокращения. Карточки-задания для индивидуальной работы.конспект урока по биологии 7 класс на тему происхождение и многообразие древних пресмыкающихся

Видео по теме

:
Происхождение человека.AVI
Урок биологии в 9 классе. Приводятся доказательства принадлежности современного человечества к одному виду. Цель урока: Сформировать знания об основных классах типа Моллюски, и их роли в природе и жизни людей; обобщить, систематизировать... Мне был нужен конспект к уроку биологии 7 класс по теме: «Пресмыкающиеся».

Запись опубликована в рубрике Вебмастеру. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

5 комментариев: Конспект урока по биологии 7 класс на тему происхождение и многообразие древних пресмыкающихся

  1. Anencyarreste говорит:

    Its a Canon pixma MP

  2. Andreikas123 говорит:

    Несомненно также и то, что для существования и развития всей этой учебы и науки в Ликее Аристотелю приходилось пользоваться помощью своих покровителей, Филиппа, но главным образом — Александра

  3. AndreyKatkov говорит:

    Устанавливает нижнее поле бокса

  4. Katie говорит:

    Для разумных людей закон — бог, для неразумных — удовольствие

  5. Agalian говорит:

    Она помогает понять даже его теоло-Роль Аристотеля в логике

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>